说实话，这姑娘真的很生猛，跟她相，真的很难把她当姑娘看待。

其他十人见他背会，立刻也去找人。

对方已经笑开了花，“他们好不容易有颗向学的心，你就

囡囡作为勤学的小学霸，自然不会拒绝好问的同窗，很爽快就回答他各种问题。

真他娘不容易啊。

没有选择。有总比没有强，于是很快有两个挑中这两个孩子。

事实证明，当弄懂文章的意思，再背诵会有事半功倍的效果。

狄虎倒不也笨，见对方有些不愿，他立刻找出一个理由，“先生可是状元，您为他的枕边人，不通文墨，如何跟他些红袖添香的雅事呢？”

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狄虎挠傻笑，“嘿嘿嘿，师娘？”

这时他自动把囡囡是个姑娘这事给忘了。

狄虎记不太好，复述起来也是磕磕绊绊，木氏听得云山雾罩，忍着打哈欠的冲动着听完。木氏还没评价，狄虎自个倒是羞得通红，扭跑到学堂，向其他人请教，跑了八回，才终于让木氏听懂。

晚上睡觉时，木氏把这事告诉陆时秋。

剩下那六人傻眼了，这院里除了婴儿就只有照顾孩子的五个婆子以及师娘师嫂。

“哎！哎！”陈氏碰了碰木氏的胳膊，木氏正在画图样，被她这一碰，炭笔都歪了，她回，“怎么了？”

忙解答。

公孙竹记下答案，又跑到后面讲给小丫听。来来回回跑了好几趟，等那小丫弄懂了，他终于松了一口气。

这可怎么整？

严仲文怂恿他找陆时秋，“先生就是答疑解惑的，他肯定愿意教我们。”

这孩子怎么笑得这样渗人。该不会想干啥坏事吧？

公孙竹算是十一人里最好的，他都不会，其他人就更不用说了。

于是他们开始问囡囡。

别瞧陆时秋瞧着斯文，脸上笑眯眯，好像一副很好相的样子，但是为先生的他能把学生关在院子里，□□看着。足以看出他的心狠着呢。

可惜后面只有四个小丫，剩下的一个六岁，一个七岁。

木氏一愣，正巧对上一张近在咫尺，放在好几倍的大脸，她吓了一，手里的鞋样都掉地上，往后倾了下，“你们这是干啥呢？”

脸凑那么近，成心吓唬她呢！

木氏怔了下，咦，还真是。

“这……”

为了防止自己忘记，他趁热打铁背课文。

木氏咬咬牙，“行。你讲吧。”

之所以不问宏四，因为对方连个秀才都没考中。还不如他这个秀才。不问也罢。

木氏侧看了陈氏一眼，只见她面前也站着个学生。

公孙竹不是蠢人，所以他不会主动凑上去让对方削。

狄虎把自己的为难之讲了，“这院里也没别的小孩了，不如你们充当我们的当众吧？反正你们也没学过。”跟十岁孩子也差不离了。

陈氏示意她往前看，“我怎么觉得这些孩子看咱们的眼神有些不对劲呢。”

嘴巴毒，人也开朗，除了五官是女儿家，她有哪点像姑娘？

于是陆时秋布置的作业，他轻轻松松就完成了。

她相公应该喜欢读书人，要不然他怎么会让三个闺女都识字呢？

公孙竹不怎么乐意。

木氏拍着口，一脸心有余悸，“你怎么了？”